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专家引导明思路 课题研究再添彩
——华东师范大学专家应邀到亚洲城ca88手机版引导地理组县级课题

陈文/文、图

  2014年10月27日,在亚洲城ca88手机版综合楼二楼会议室亚洲城ca88手机版邀请华东师范大学陈昌文教授和地理教学杂志社主编卢晓旭博士就县级课题《优质提问教学法在高中地理教学中的应用》如何进行课题研究,如何撰写论文,教学如何与高考衔接以及如何打造地理教室四个方面进行了非常深入的科学引导。亚洲城ca88手机版学导处主任朱元根与会,会议由亚洲城ca88手机版地理教研组长黄昌鑫老师组织。
  《地理教学》杂志社主编卢晓旭博士,以课题组成员蒋洋发老师的论文《地理教学中的几点做法》为例,做了题为《让地理教育研究走进科学》的专题报告。卢晓旭老师从具体案例出发,对基础教育教师课题研究和论文写作过程中常出现的问题进行深入剖析。在此基础上卢晓旭老师结合案例先容采用定量分析的方法构建研究指标体系从而找出研究问题和研究方法的基本思路,为课题组的研究提供了新的思路和方法。最后,卢晓旭老师还对如何在《地理教学》杂志投稿以及学校新校区地理专用教室的建设提出自己的观点和看法。
  华东师范大学陈昌文教授就三段教学和翻转课堂等话题谈了自己对教学模式的理解。他认为学生千差万别、教学过程千变万化,不应该用一种具体的模式去限定学生的行为,限制老师的个性发展,应该把学生放在主体地位,让学生对老师的下一堂课有期待。就如何提升三段教学,陈昌文教授从教师的观念、学生的适应性、学生有没有预习的习惯和时间、学生对学习方法的学习有没有足够的时间、不搞三段教学和搞三段教学的班级有什么差别等方面进行了细致的引导。最后,陈教授就“以高考撬动课堂教学改革”为主题谈了他多年作为高考命题负责人的引导思想。他认为高考应该对准课堂教学的误区,也就是老师和学生在具体教学过程中不太注意的以及较为薄弱的地方,比如对课程标准不敏感,对高考试题及其变化的研究不够深入。  
  最后,朱元根主任与两位专家就“三段教学”模式、“翻转课堂”以及学校地理实验室建设等话题进行了深入的交流。

最后修改时间:2014年11月3日 17:30:01 编辑:张苗
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