创建时间:2014年11月11日 20:40:00 阅读次数:

全国著名教育专家冯恩洪教授到我校讲学

黄宇翔/文  董世刚/图

  教育界素有“南冯北魏”之说,即:南有冯恩洪,北有魏书生。2014年11月8日下午,全国著名教育专家冯恩洪教授莅临我校,为我校及兄弟学校近300余名教师作专题讲座。本次讲座由我校副校长熊波主持。双流县教育局党组书记、局长刘伟,副局长傅云昌等领导出席本次讲座。

  首先,和蔼可亲的冯恩洪教授精神矍铄地站在主席台前近距离地和大家接触,他娓娓道来的四川之行和上海纽约大学的故事,令大家耳目一新。而对于早上在我校听的两堂课,冯教授则高度评价道:“贵校的课堂让我大吃一惊!低调才能有腔调啊!”。接着,冯教授以湖北武汉“绿宝宝课堂”中6岁学生教学生的例子告诉听众:教师的优秀是通过学生的卓越表现出来的,学生的潜能需要教师的激发。而我校大部分学生的潜能才释放了60%,提升的空间非常大!他说,上课时教师对“我的学生在哪里”和“我的学生到哪里”这两个问题把握好,做到心中有数就能更好地激发学生的潜能,给学生更好的发展。

冯恩洪教授作专题讲座

冯恩洪教授生动讲述

  随后,冯教授提出的有关教育和常识的问题引发了大家深度思考。他以此为切入点,先容了现今我国存在的六种课堂,即:讲授课堂、规范课堂、合作课堂、差异课堂、选择课堂和翻转课堂。并针对我校课改现状,如何构建更好的高效课堂,提出了以下建议:一、做到有效预习(问题前置);二、发现更好的问题;三、建设学习共同体。通过在课堂中创建“学习共同体”来实现每一个学生的学习权,提供学生挑战高水准学习的机会。冯教授还向大家推荐了日本教育家佐藤学《学校的挑战》一书,希翼大家对“合作学习”有更深层次的理解和认识。最后,冯教授以他丰富的实践经验告诉老师们,他听了4000多节课后归纳出优秀的课堂设计不可或缺的五大环节,即:一、课的开局,激情导入;二、发现更好的问题;三、设置路线图(导学路径);四、组内讨论;五、检测反馈。并希翼大家以这五大环节为支撑点,努力打造高水准的课堂。

双流县教育局党组书记、局长刘伟,副局长傅云昌等领导出席本次讲座

专题讲座会场

与会教师认真聆听

  临近结束,冯教授以他多年的教育感悟与体会建议大家:养成学习的习惯;养成反思的习惯;下决心、做最好。并鼓励大家志存高远,“把普通的事做得不普通,要做就做最好!”,全场响起了经久不息的掌声。讲座结束后,教师们纷纷同冯教授合影,希翼以后和冯教授能有更多的交流,并殷切盼望他再次来到我校讲学!

熊波副校长陪同冯恩洪教授到班听课

冯恩洪教授与学生亲切交流

冯恩洪教授深入课堂

最后修改时间:2014年11月11日 20:40:00 编辑:李丽
XML 地图 | Sitemap 地图