创建时间:2017年12月22日 16:31:01 阅读次数:

亚洲城ca88手机版郭小渠工作室近日开展专题讲座交流活动

刘永兰  文/图

  2017年12月7日,双流区名教师郭小渠工作室在亚洲城ca88手机版新校区综合楼三楼开展专题讲座交流活动。工作室全体在研学员参加会议。
  首先,亚洲城ca88手机版刘永兰老师做了题为《课堂上如何让学生动起来》的专题讲座。她指出,课堂上要让学生动起来,不仅是新课程改革的需要,也是我国教育史从古至今互动教学思想的传承与发展。接下来,她通过对比分析,阐述了动与不动的效果差异,并通过丰富而详实的案例,从以下多方面分析了如何让学生在课堂上动起来,(一)、创设生动的教学情境——让学生在兴趣盎然中学习;(二)、手动——操作能力提高的有效方法,是练、思、学的完美结合;(三)、眼动——实验时学会观察,解题时学会审题;(四)、口动——交流讨论,拓宽思维,建立和谐课堂气氛;(五)、耳动——学会倾听别人的发言;(六)、脑动——学生主动去想,激发学生学习的内在动力。
  最后,她倡议大家:给学生一些权利、让他自己去选择;给学生一些机会、让他自己去体验;给学生一点困难、让他自己去解决;给学生一个问题、让他自己去找答案;给学生一种条件、让他自己去锻炼;给学生一片空间、让他自己向前走!
  接下来,棠外的施爱红老师做了题为《教师怎么问学生才会思考》的专题讲座,她从课堂提问的功能、课堂提问常见的误区、课堂有效提问的体现、课堂有效提问的实施建议等几个方面做了分享。同时,她以实例的形式展示了如何实现课堂中的有效提问,为与会老师提供了借鉴。她建议大家提问要具备八大方面的要素,包括:1.有明确的指向性;2.难易程度适中,具有启发性;3.调控提问的等候时间;4.关注课堂生成;5.有效的课堂提问离不开学生思路的开阔和思维的分岔;6.提问要具有开放性;7.吃透教材和学情,在盲点易错处提问;8.在新旧常识的结合处设计问题教学中要抓住新旧常识的连接点进行。
  讲座后,工作室全体成员对两位老师的讲座内容进行了热烈的讨论,同时大家还结合自己的教学过程谈得失,讲收获,在思维的碰撞中获得共同的提高。

刘永兰老师讲座

施爱红老师讲座

最后修改时间:2017年12月22日 16:31:01 编辑:胡娜
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